Focus sur les Fonctions Exécutives de l'enfant avec ANAE

Les fonctions exécutives désignent un ensemble de processus cognitifs de haut niveau qui permettent à un individu

 

de réguler son comportement,

de planifier,

de prendre des décisions,

de résoudre des problèmes,

de gérer son attention,

de contrôler ses impulsions,

et de s'adapter à des situations nouvelles ou complexes.

 

Elles sont essentielles pour le développement cognitif et social de l'enfant, et leur bon fonctionnement est crucial pour la réussite scolaire et l'adaptation sociale. Les fonctions exécutives sont principalement sous-tendues par les réseaux préfrontaux du cerveau, qui se développent progressivement pendant l'enfance et l'adolescence.

 

Les fonctions exécutives sont désormais reconnues comme un élément central dans l'approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. Cependant, malgré la reconnaissance de leur importance, l'identification, l'évaluation et la prise en charge des troubles liés aux fonctions exécutives restent insuffisamment systématiques.

 

Il est crucial pour les professionnels et les parents de comprendre ces enjeux pour mieux accompagner les enfants présentant des troubles d'apprentissage liés aux fonctions exécutives.

Découvrez les sommaires complets en cliquant sur les "UNES"

ANAE N° 190 - Les outils d'évaluation chez les enfants - Les défis d'une évaluation scientifiquement fondée

 

Dossier coordonné par Jonathan Burnay,

Clinique Psychologique et Logopédique Universitaire (CPLU), Université de Liège et

Sylvie Willems, PsyNCog, Université de Liège

45,00 €
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ANAE N° 187 - Comment, en pratique, favoriser les apprentissages ?

Lecture – Écriture – Orthographe – Mathématiques – Attention – Émotions

Quid de l’enseignement explicite ou socioconstructiviste et du design participatif ?

 

Dossier coordonné par É. Gentaz

Université de Genève, Directeur de recherche au CNRS, Directeur du Centre Jean Piaget

39,00 €
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ANAE N°184 - TDAH - Repérer - Traiter - Accompagner - Actualités d'un syndrome et données probantes en 2023

 

Dossier coordonné par le Pr D. Purper-Ouakil (Centre Hospitalier Universitaire de Montpellier),

le Pr P. Fourneret (Université Claude Bernard Lyon 1)

et S. Bioulac (Université Grenoble Alpes)

39,00 €
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ANAE N° 183 - Particularités cognitives entre normalité et trouble - Complexité des diagnostics multiples et surdiagnostics

TND - AUTISME - TDAH - DYS - HPI - TROUBLES DU LANGAGE - TIME-OUT

 

Dossier coordonné par Francine Lussier et Annie Stipanicic,

Université du Québec à Trois-Rivières

Colloque Centre de formation CENOP-SOFTAL

39,00 €
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ANAE N°171 - Mémoire de travail et Développement de l'enfant

Dossier coordonné par le Pr V. Camos et le Dr C. Fitamen, Université de Fribourg, Suisse

 

 

39,00 €
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ANAE N°169 - L’échelle de Wechsler pour les enfants - 5e édition - (WISC-V) dans la pratique clinique

 

Dossier coordonné par la Pr Jacques Grégoire, Université de Louvain-la-Neuve (UCL)

39,00 €
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ANAE N°167 - Neuropsychologie des fonctions exécutives chez l’enfant : enjeux scientifiques, stratégies d’examen et contextes clinique

Dossier coordonné par le Pr Arnaud Roy, Université d’Angers

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ANAE N°161 - La BMT-i, un outil d'évaluation initiale des apprentissages et des fonctions cognitives de l'enfant

 

Dossier coordonné par Catherine Billard

Neuropédiatre, responsable du centre référent Bicêtre 2000-2011, fondatrice du centre Paris Santé Réussite, présidente de l'ARTA

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ANAE N° 158 - Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages

 

Dossier coordonné par Francine Lussier, Professeure associée au département de psychologie de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), Directrice des activités cliniques et scientifiques au centre CENOP Inc.

39,00 €
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ANAE N° 157 - Attention et Apprentissages : approches innovantes et nouvelles technologies

 

Numéro coordonné par Sylvianne Valdois (CNRS et Université Grenoble-Alpes) et Marie-Ange Nguyen-Morel (Université Grenoble-Alpes)

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ANAE N° 155 - Emotion et Apprentissages scolaires

 

Coordonné par Aurélie Simoes-Perlant (Université de Toulouse)

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ANAE N° 149 - MEMOIRE(S) ET APPRENTISSAGE

 

Dossier coordonné par Maëlle Biotteau,

Yves Chaix, Jean-Michel Albaret (Université de Toulouse)

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ANAE N° 146 - Les Fonctions exécutives chez l'enfant

Dossier coordonné  par le Pr Catherine Billard

39,00 €
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Sont également disponibles ou à paraître sur les Fonctions Exécutives Les Cahiers Pratiques d'ANAE suivants.

 

Les Cahiers Pratiques d'ANAE sont des fascicules complémentaires de la revue ANAE ils font partie de l'abonnement et ne peuvent être vendus séparément

Les fonctions exécutives de votre enfant

 

Connaître et comprendre pour aider à réussir

malgré les troubles d’apprentissages

et/ou un TDA/H

 

Les Cahiers Pratiques d'ANAE N° 7 - 2023

 

 

La différenciation pédagogique (I)

Les fonctions exécutives dans la classe

 

Les Cahiers Pratiques d'ANAE N° 14 - 2024

Le TDAH

Trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité

Un trouble du neurodéveloppement

 

Les Cahiers Pratiques d'ANAE N° 10 - 2023

 

 


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N° 11 à 16

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N° 1 à 10


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Les Cahiers Pratiques d'ANAE N° 11 à 16

 

Fascicules numériques complémentaires de la revue ANAE ils font partie de l'abonnement 2024 et ne peuvent être vendus séparément

Volume 35 - 2023 

 

Les Cahiers Pratiques d'ANAE N° 1 à 10

 

Fascicules numériques complémentaires de la revue ANAE ils font partie de l'abonnement 2023 et ne peuvent être vendus séparément


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