A.N.A.E
A.N.A.E.
Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant
DOCUMENTATION ET LIENS SUR LA DYSLEXIE
Vidéo d'explication de la dyslexie, réalisée par adrien honnons (adrienhonnons.com) (hello(at)adrienhonnons.com), Avec le soutien de la revue ANAE (anae-revue.com) et ANAE formation
Une école spécifiquement dédiée aux enfants "dys" inaugurée à Paris
PARIS - L'école du Cerene, un établissement privé spécifiquement dédié aux enfants dyslexiques ou dyspraxiques ouvert depuis la rentrée, a été inaugurée vendredi dans le 5e arrondissement à Paris en présence de son directeur et fondateur, Hervé Glasel.
Ouverte avec deux classes de cinq élèves de CM1 et 6e, cette école du Centre de référence pour l'évaluation neuropsychologique de l'enfant (Cerene) accueille des enfants rencontrant des troubles de l'apprentissage qui, de ce fait, sont souvent marginalisés et en échec scolaire.
Comme il a constaté que dans les écoles classiques "la prise en charge n'est pas adaptée", M. Glasel a réuni à la fois des enseignants et des personnes aux compétences paramédicales (orthophonistes, orthoptistes, psychomotriciens, ergothérapeuthes) pour encadrer les élèves.
Cinq matières sont enseignées (mathématiques, français, sciences de la vie et de la terre, histoire-géographie et anglais) à raison de 4h30 de cours par jour, deux autres heures étant consacrées à du tutorat individuel et du suivi paramédical. L'objectif est que les élèves réintègrent à terme un cursus traditionnel.
Les enfants dyslexiques ne mémorisent pas lettres, syllables ou mots au niveau visuel, ce qui provoque des difficultés dans l'apprentissage de la lecture. Les dyspraxiques ont du mal à coordonner leurs gestes à leur pensée.
"On peut apprendre sans redoubler, on a notre place. Avant, je n'avais pas ma place, j'étais toujours le dernier", a expliqué Guilhem, huit ans et demi.
L'école coûte 950 euros par mois sur dix mois mais ces frais peuvent être presque entièrement couverts par les aides aux familles.
"Il s'agit un peu d'un retour aux sources, car j'ai étudié dans un grand lycée du 5e arrondissement et je voudrais rendre ce que j'ai reçu de l'école. J'y ai connu la joie d'apprendre et je voudrais donner à ces enfants les moyens d'y accéder, malgré leurs difficultés", a déclaré M. Glasel.
Après une carrière dans la banque, ce diplômé de Polytechnique s'est reconverti avec un master de recherche en neuropsychologie et il consulte aujourd'hui comme neuropsychologue clinicien.
Compte tenu de la demande, M. Glasel prévoit d'ouvrir une deuxième école, dans l'ouest parisien. Selon lui, il n'existait jusqu'alors en France aucune école spécifiquement dédiée aux enfants "dys".
(©AFP / 19 novembre 2010 18h48)
Source : http://www.romandie.com/infos/news2/101119174826.zxuix7yf.asp#
blog APEDYS Nord
L'Association d'Adultes et de Parents d' Enfants DYSlexiques Nord (59) vient d'ouvrir son blog :
Une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles spécifiques des apprentissages.
Dans ce livre, chaque trouble fait l’objet d’un chapitre dans lequel sont présentés une histoire de cas, une mise en situation permettant de bien comprendre ce que vit l’enfant, une description concrète du trouble abordé, le schéma des dominos et un tableau récapitulant les signes et les aménagements pédagogiques possibles.
L’angle de traitement choisi est celui de « l’effet domino ». Le domino « dys » (pour « dyslexie»,
« dysorthographie », « dyscalculie », « dysphasie » et « dyspraxie », auxquelles est ajouté le TDA/H) fait tomber dans sa chute toute une chaîne de dominos : cérébral, cognitif, comportemental, scolaire, psychoaffectif, familial et psychorelationnel. En atténuant l’effet « dys », l’enseignant peut limiter la cascade des échecs prévisibles, tant sur le plan personnel que sur le plan scolaire.
Pirouette Éditions 7b rue des Artisans 67920 Sundhouse
tel: 03 88 57 09 04 - Fax 03 88 57 19 55
www. pirouette-editions.f
(Chenelière Éducation)
Roselyne Guilloux