EDE 2020
ECOLE INTERNATIONALE D’ETE EN LOGOPEDIE-ORTHOPHONIE
Lundi 6 au jeudi 9 juillet 2020 - Lyon
Maison des Sciences de l’Homme –
L’UNADREO co-organise en 2020 avec le Laboratoire Dynamique Du Langage (DDL – UMR 5596 – CNRS / Université Lyon 2) ainsi que l’Université de Laval (Canada) et l’Université de Neuchâtel (Suisse), l’École internationale d’été en orthophonie – logopédie, un lieu d’échanges et de réflexion sur la pratique clinique, alimenté par les données récentes de la recherche.
L’objectif principal de l’école internationale d’été est de contribuer à la formation continue des orthophonistes, logopèdes et logopédistes ainsi que des étudiants et des professionnels des disciplines connexes. Elle se veut aussi un lieu d’échanges et de réflexion sur la pratique clinique, alimentés par les données récentes de la recherche.
Les expertises et les domaines de recherche des conférenciers et formateurs sont variés, de manière à offrir aux participants une diversité de points de vue, d’approches et de méthodes.
JOURNEE 1
Lundi 6 juillet 2020 : Troubles moteurs de la parole
Matin : Paralysies faciales
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9h00-10h30 : Prise en charge médicale et chirurgicale de la face paralysée. Delphine Vertu (PH ORL, Lyon, France)
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Pause
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11h00-12h30 : Les différents axes de remédiation. Peggy Gatignol (orthophoniste, Professeur des Universités, Paris, France)
Après-midi : Dysarthries
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14h00-15h30 : Approches cliniques d’évaluation et d’intervention orthophoniques auprès des patients dysarthriques. Vincent Martel Sauvageau (Orthophoniste, PhD, Québec, Canada)
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Pause
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16h00-17h30 : Approches cliniques d’évaluation et d’intervention orthophoniques auprès des patients dysarthriques (suite). Vincent Martel-Sauvageau (Orthophoniste, PhD, Québec, Canada)
JOURNEE 2
Mardi 7 juillet 2020 : Les troubles de la fluence : actualités de la recherche / L’Evidence Based Practice et la pratique de l’orthophonie, logopédie / Session de posters et échanges avec les doctorants
Matin
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9h00-10h30 : L’hétérogénéité des personnes qui bégaient et ses implications cliniques. Gilles Vannuscorps (Logopède, Docteur en psychologie, Louvain, Belgique)
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Pause
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11h00-12h30 : Une proposition concrète de diagnostic cognitif du bégaiement. Amélie Van Thorre (Logopède, doctorante, Louvain, Belgique)
Après-midi
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14h00-15h30 : La prise en charge en logopédie/orthophonie au prisme de l’Evidence Based Practice : intérêts, limites et controverses. Marion Fossard (Professeure, Neuchâtel, Suisse)
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Pause
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16h00-17h00 : Atelier réflexif sur l’EBP en pratique orthophonique. Sylvia Topouzkhanian, Françoise Bois-Parriaud & Nathaly Joyeux (Orthophonistes, Unadreo, France)
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17h00-18h00 : session posters/échanges avec les doctorants (appel à communication)
JOURNEE 3
Mercredi 8 juillet 2020 : Implication des nouvelles technologies dans l’évaluation et le traitement des troubles de la production écrite de l’enfant et de l’adulte
Matin
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9h00-10h30 : Bases cérébrales de l’écriture et de son apprentissage. Mariecké Longcamp (Maitre de conférences en Neurosciences cognitives, Marseille, France)
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Pause
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11h00-12h30 : Impact de l’écriture sur tablette vs manuelle dans le développement de l’enfant. Jean Luc Velay (Chercheur CNRS, Marseille, France)
Après-midi
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14h00-15h30 : Etude de l’automatisation des mouvements d’écriture chez l’enfant de 6 à 10 ans. Laurence Séraphin Thibon ((Dr en Sciences Cognitives, Grenoble, France)
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Pause
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16h00-17h30 : Les marqueurs graphiques : vers un diagnostic précoce des aphasies progressives primaires. Auriane Gros (Orthophoniste, Maitre de conférences en Neurosciences, Nice, France), & Alexandra Plonka (Orthophoniste, Doctorante, Nice, France)
JOURNEE 4
Jeudi 9 juillet 2020 : La pragmatique : de l’évaluation à la remédiation
Matin
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9h00-10h30 : Pragmatique, expérimentation et développement. Ira Noveck (Directeur de recherche CNRS, Lyon, France)
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Pause
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11h00-12h30 : L’évaluation et la prise en charge des troubles pragmatiques chez des individus avec lésions cérébrales. Natacha Cordonier (doctorante, Université de Neuchâtel, Suisse, Université d’Aix-Marseille, France)
Après-midi
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14h00-15h30 : Développement typique du récit oral. Sophie Kern (Chargée de recherches CNRS, Université Lyon2, France)
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Pause
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16h00-17h30 : Le récit oral et son évaluation : développement atypique et profils chez les enfants présentant un trouble spécifique. Géraldine Hilaire-Debove (Orthophoniste, Docteur en Sciences du Langage, Lyon, France)
1. Chaque intervention sera organisée avec un temps de présentation de 1h15 environ et avec un temps d’échange autour des pratiques de 15 mn environ.
2. Tarifs : 125 euros par journée / 400.00 euros pour les 4 journées (repas de midi inclus)
Contact
ANAE – www-anae-revue.com